教学目标：

(1)使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念;

(2)正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别;

(3)能正确地画出一个三角形的角平分线、中线和高;

(4)能用符号规范地表示一个三角形及六个元素;

(5)通过对三角形有关概念的教学，提高学生对概念的辨析能力和画图能力;

(6)让学生结合具体形象叙述定义，训练他们的语言表达能力，激发学生学习几何的兴趣。.

教学重点：明确组成三角形的六个元素，正确理解三角形的“高”、“角平分线”和“中线”这三个概念的含义、联系和区别。

教学难点：三角形高的画法

教学用具：三角板、投影、微机

教学方法：启发探究法