初一：秋季寒假简章
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暑假·小升初衔接班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CY1301
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数学、英语
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2013-08-13
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2013-08-16
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每天09:00-12:10,13:20-16:30
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24
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10
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1820
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衔接班重点：先发制人，超前学习提前进入初中状态。数学：有理数+有理数的加减+有理数的乘除+有理数的乘方+整式的加减；英语：动词be的用法+人称代词和物主代词+名词单复数和所有格+核心单词及短语。
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秋季期中·备考暨同步班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CY1302
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数学、英语
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2013-09-21
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2012-10-26
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每周六09:00-12:10,13:20-16:30
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30
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10
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2280
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期中考重点：内容系统化、拔高式拓展学校同步知识。数学：有理数+有理数的乘除+有理数的乘方+整式的加减+一元一次方程；英语：动词be的用法+人称代词和物主代词+名词单复数和所有格+一般现在时+完形填空。
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秋季期末·备考暨同步班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CY1303
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数学、英语
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2013-11-16
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2014-01-04
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每周六09:00-12:10,13:20-16:30
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36
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10
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2880
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期末考重点：同步知识+口诀母题巧解名校期末试题。数学：整式的加减+一元一次方程+一元一次方程的应用+图形认识初步直线、射线、线段；+英语：冠词+there be 句型+陈述句+祈使句+一般疑问句+选择疑问句+特殊疑问句+阅读。
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寒假·超前学习班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CY1304
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数学、英语
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2014-01-21
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2014-01-24
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每天09:00-12:10,13:20-16:30
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24
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10
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1820
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寒假班重点：顺利过渡春季，为各科“拦路虎”打下坚实基础。数学：平行线+三角形的认识+二元一次方程组+平面直角坐标系+统计；英语：动词have+可数名词和不可数名词+连词+一般将来时+现在进行时+核心单词及短语。
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春季期中·备考暨同步班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CY1305
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数学、英语
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2014-03-15
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2014-04-12
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每周六09:00-12:10,13:20-16:30
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30
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10
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2280
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春季期末·备考暨同步班
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班级编号
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开设科目
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开课日期
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结课日期
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上课时间
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课时
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人数
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学费
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CEM1306
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数学、英语
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2014-05-10
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2014-06-14
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每周六09:00-12:10,13:20-16:30
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36
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10
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2880
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春季期中/末考重点：与寒假班选题不同，同步讲解知识点，侧重中考应试视角。 数学：平行线+平面直角坐标系+三角形+二元一次方程+不等式+整式乘法+全等三角形；英语：动词have+可数名词和不可数名词+连词+一般将来时+现在进行时+完形填空+不定代词+情态动词+一般过去时+动名词+使役动词+阅读+写作。
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1、为什么大多数小学优秀的同学在初一失去了领先优势？
61.3%的小学优秀学生到初中会失去领先优势。究其原因，关键在于这些同学难以适应初中和小学学习的巨大差异。
2、初中和小学的差异是什么？
第一，知识内容不同。小学科目少，知识点少且简单，初中科目及知识点增多，知识体系更系统。从算术到代数，初中数学不仅要求学生会计算，还要求学生会推理，注重思维的严谨和完整，初二物理初三化学新学科的加入，更加强对学生理科思维的考察。
第二，目标不同。小学目标是毕业，是达标教育，而初中目标是中考，是纯实力的比拼。因此小学上课时间短，作业相对简单，初中上课时间长，作业多且难，到初三更甚。初中考试很频繁，考试难度更高。各个学校经常会有月考，甚至周考。
第三，学习方式不同。初中学习预习占30%、上课占40%，复习占30%，预习和复习变得重要。初中上课容量大，需要记下课堂重点，便于课下复习理解。因此，初中需要学生较高的学习能力，逐渐要求学生自主学习，养成自己的学习方法。
综上所述，小学与初中学习的巨大差异，需要学生尽快改变并适应，初一阶段的课程变得尤其重要。
3、我们怎样才能克服小学与初中差异，做好小升初过渡呢？
最重要的是我们要超前学习初中内容，提前适应初中。
事实证明，中考考入人大附四中等名校的同学中，90%以上都在超前学习。
大部分重点中学的入学分班考试会涉及初中知识，暑假的小升初衔接课程可以帮助学生顺利进入实验班；另外，大多数学生都会提前学习初中知识，任课老师大多会认为学生已掌握基础知识，学习进度快，甚至直接跳过某些内容，如学生不提前学习，将严重影响后续学习效果，导致信心不足。
4、进入初一：初中三年各阶段的特点早知道。
初一学生总的特点是“新”，进入新的环境，充满新的希望，但面临新的困难。初一新生怀着兴奋的心情跨进中学的校门，他们对周围的一切充满新鲜感，普遍怀有对中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学调皮、学业落后的同学，也往往暗下决心“弃旧图新”。因此，对初一新生要给他们鼓励和期望。但初一学生面临新的困难，一是学习上的困难。进入初一后，学科变多，门门功课都要考试，负担明显加重。二是学习方法上的困难。进入初中后，知识量增大，光靠死记硬背不足以解决问题了。学生容易感到不适应。
初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先成绩相差无几的学生成绩出现两极分化。初一学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想上的分化。好的同学思想更成熟，他们争取进步，在班上成了老师的得力助手，而少数同学由于学习跟不上而丧失信心，甚至自暴自弃。如没有得到帮助，或被社会上的坏人引诱，可能越变越坏。
初三是重点阶段。由于临近中考，大多数学生不由自主地紧张起来，老师和家长也抓得更紧。这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，但同时又往往被升学问题所困扰。而少数基础差的，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。
总之，孩子进入初中以后，需要家长给与更多的关注，尤其是对于学习上的。
5、人人学教育初一全年课程的总体安排？
一直以来，学校教的简单但考试考的难的现象普遍存在；初一学习的好坏，很大程度上决定孩子在以后三年里初中学习的好坏。学好初一，才能赢在起跑线，增加信心。人人学教育专攻中考起家，以口诀母题为其最大特色，帮助学生最大程度提高考试分数。以创始人贾老师为首的教师团队已倾力打造出完美的初中三年学习方案。
暑假小升初衔接班提前讲解初一上学期内容，为入学分班考试做准备，同时让你领先一步从容面对课内学习。
秋季班在暑假班的基础上，讲解初一上学期重点、难点与易错点，难度高于学校。人人学将讲解高端解题技巧与思想，全面提升学生的数学能力，并结合历年中考，融入名校的期中、期末考试试题，冲刺期中期末满分！
寒假班起到承上启下的作用。因为初一第二学期为学习的"动荡期"，在这一学期，初一数学正式步入初中数学的知识体系：难度增加、板块增多、联系性更紧密。第二学期从内容上开始接触几何，并且难度提高，进度加快。人人学历年统计发现，初一是整个初中成绩最动荡的时期，所以初一的寒假就至关重要，寒假学得好则能帮助学生轻松面对下学期的学习，信心饱满地迎接新学期；反之，新学期学业压力大，成绩容易忽上忽下。
春季班在寒假班的基础上，讲解初一下学期的重难点与易错点，难度高于学校。初一下学期的核心内容全等三角形，是中学数学中最重要的平面几何基础之一。几何在中考数学中占40%，并且对学生几何论证及规范格式有极高的要求。因此寒假的课程主要做好几何启蒙知识的学习，春季的课程则更注重以中考要求更加深入学习几何知识，备战期中期末考试。
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