2015北京中考物理实验试题，“难”以释怀
2015年6月24日，下午16：50分，路上陆续出现了考生的身影。依稀记得去年的此时，孩子们都是迈着轻快的脚步飞跑而出；而这次，孩子们步伐似乎有点沉重，不忍离去的孩子们三三两两地交头接耳。而微信群内，校内的老师说见到了好几个哭着从考场内走出来的孩子……
拿到试卷，厚厚的一沓，直奔让众学生迷茫加绝望的 实验题，果然平娟老师强大的内心也受到了震撼。保温杯哪家强？双圆锥体为何低处向高处滚？碘加热如何判断是升华而非先熔化后液化？滑轮组的机械效率舍弃了 一贯钟爱的所挂重物而偏好动滑轮？“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”怎么实验有误？这样的实验题让考生们内心无数纠结呐喊，“闻所未闻，见所 未见”，让考生们大跌眼镜，叫苦不迭。
那么这样奇葩的考题是不是脱离了我们的教材，超纲了呢？从2015年的中考，我们能够得到哪样的启示？
先让我们回归教材看一看吧。北师版“升华和凝华”中的“观察与思考”中是这么说的：
原来此神秘的39题的来源是课本啊~
再来看看40题机械效率的原型。好吧，平时俺们都是保持动滑轮重力不变，改变钩码质量，研究机械效率的变化情况。而现在也只不过是改头换面一下下而已（自变量和控制变量互换位置而已嘛），稍微思索一下，其实并不难。所以课本很重要，基础知识很重要！
如果说上面两题还似曾相似，那么接下来的34题 “保温杯”则是让孩子有点小晕乎，不过只要基础知识过硬，拿到全分不是问题。由甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，判断小明同学研究问题的自变量及两 个杯子的保温效果哪个更好？第一问自变量和因变量的考查是2014年北京物理考试的新宠，两年超过7套模拟题重点考查了这个知识点——横坐标为自变量，纵 坐标为因变量。同时根据实验结果，得到结论这是物理的最基本能力，由图知，乙温度变化得慢，保温效果好；由图像分析可知，温度降为20℃后不再变化，即为 室温。所以扎实的基础和灵活的分析能力，是高分必备
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