1、小学与初中学习内容截然不同，暑假提前预热适应这个更替期，对孩子顺利适应初中学习生活有巨大帮助。
   小学数学侧重是打好坚实的数学基础。从学法上讲，小学重在模仿，通过大量的重复性的练习，达到掌握知识、形成技能的目的。进入初一年级后，知识难度增大。数学开始真正进入到初等数学时期，划分成了代数和几何两部分。初中数学侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。在内容上增加了复杂的平面几何知识，系统学习代数知识，运用方程解决实际问题；数扩展到有理数、实数；还有简单的一次函数与二次函数。初中数学知识点多，与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面。初中阶段由于课程的增加，不可能再像小学那样有大量的时间进行重复练习，学习方法的改进以及思维方式的转换是关键。

    升入初中后，常听一些同学说“这题怎么这么难啊”一类的话，而且原本在小学数学成绩不错的同学纷纷“马失前蹄”不幸落于马下，而且一落就再也起不来了。因此同学们学习数学的热情似乎减了几分，对数学几乎是躲之不及，更别提什么兴趣了。造成这些现象的原因是同学们没有做好初中数学与小学数学的过渡，许多同学没有抓住这一点，结果就导致了对知识不理解、成绩下滑、学习热情下降等情况频频出现。这是因为初中数学和小学数学有着许多大的差别。

    当孩子思维不严谨时，通过初中数学的学习和训练，孩子的思维就会变得十分严谨;当孩子的反应不灵敏时，通过初中数学的学习和锻练，孩子的反应就会变得十分灵敏;当孩子的思维没有逻辑性时，通过初中数学的学习和练习，孩子的思维就会变得逻辑性极强;由以上三点看来，初中数学与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面，要学好初中数学，一定要让自己的思维更富逻辑性，要学会用数学的眼光去发现问题，分析问题和解决问题。

2、在分班后教学资源差别巨大的基础上，初中实验班的超前教学模式造成学生差距进一步拉大！
   为各重点中学的分班考试做准备：分班考试中一般会考一下初一简单的知识
   超前教学：中学实验班基本上是用初中两年甚至更短的时间，完成中考要求的主体内容，到初三甚至初二升初三  暑假部分学校就开始直升或签约（类似点招），这些学生将在初三直接学习高中知识点，同步伴随初三复习，这样既为高中拉长战线，提高高考的成绩，又为保证中考前初中知识不生疏。
   默认已学：越来越多的初中在开学后讲课速度快且跳跃性大，尤其是实验班，这是因为很多初中老师根据经验，都会默认学生在开学前一定已经多少自学过了初一的部分内容了。而很多孩子因个人自学能力的差异，造成开学后学习吃力，从而导致学习积极性下降，从长远方面影响到初中学习生活的热情。

3、暑假提前学习初一数学的优势：
   ①时间集中、效率高，有充足的时间预习初一内容。
   ②暑假没有压力，学习轻松，适合培养孩子学习兴趣。
   ③初中分班考试和摸底考试将考中学内容，提前预习可以取得更好的成绩。
   ④进入初中后心理优势明显，游刃有余。好的开始是成功的一半。