初中阶段在人生中是一个比较特殊的时期，学生大都在这一阶段有逆反的心理，一直让家长很头疼。越是这样特殊的时期，就越应引起家长的注意。

   
    学生即将进入暑假，对于紧张学习了一个学期的学生来说，暑假可以好好放松了。有的初中生在暑假规划中列入自己平时想做但是因为学习或者家长严管而不能做的事情：上网、看电视、玩游戏......家长也为学生如何过暑假做了充分的准备：补习班、复习功课提升成绩、旅游.......这里有一位老师和一位家长的建议，学生喝家长在制定暑假时可以借鉴。

   
    “初一窝在沙发上看电视，初二黏在电脑桌前上网，初三全心全意奉献给功课”，这是许多过来人的暑假记录。不同于小学生喜欢旅游玩耍，也有别于高中生热衷聚会，初中生在暑假中则倾向于独自待在家里，看电视、上网、写作业、看书。

   
    一般来说，初中生的心理特征主要表现为独立性，喜欢一个人独处。因此，在这一时期，家长可以鼓励初中生多与同龄人交往，在暑假中多参加一些社会实践活动，以扩大视野，而不只局限在自己的小圈子中。暑假里初中生们跟着父母走访亲戚朋友时，难免会成为大人们谈论的焦点，甚至在孩子之间尤其在学习方面进行对比，但孩子往往对这种话题却很敏感，所以家长在带孩子外出时要尽量避免将孩子当成热门话题。

   
    暑假即将进入“正在进行中”，不少初中生家长都发愁怎样让孩子度过一个既快乐又有意义的假期。家长们既不想让孩子“轻松”度过，完全忘了学习这码事儿;又不想让孩子失去假期应有的童年乐趣。其实，初中生要想过好暑假，关键在家长要“给力”，家长在假期中既要注意引导孩子的“玩”，又要注意引导孩子的“学”。