同学们期盼已经的暑假终于就要到了，但是对于即将面临高考的高三学生来说，这个寒假的学习任务还是非常繁重的，很多同学也制定了自己的暑假复习计划，下面是对同学们关于暑假复习指导的相关内容，供参考。

　　我估计大家目前已经看了很多参考书、做了很多题、听了很多课，大家的脑中一定有个惯性的思想：只要做到把各个知识点学了、吃透了，通过做题，把这些知识点灵活运用，考试自然拿下。其实不然，你们这么做只能解决一个任务：就是把一道考题从不会做到会做！但是，把不会变成会，还不等于你就会做题了！并且，把不会做的题变成会做之后，还不等于能做对！因为大多数没有得到分的考题，并不是不会做，而是明明是会做，却没有得分。所以，我们必须进行第二步研究，就是怎样把会做还能做对。不到这个地步，即使再怎么会做题，仍然没有分数。不过，这两点都具备了，也不见得能获得高分。大家想一下，我们平时确实做对了，但是，你们是在有时间压力的情况下做的吗？做作业的时候可能没有看时间，但考试得看时间。再怎么样都没有快速或者像在临场时的那样去做。因此必须研究怎样才能从做对变为快速做对。达不到快速做对，考试分数仍然上不来。

　　这三个过程都研究完之后，也许分数提高了，但是，还没有质的提高。再来看看什么原因？大家想一下，我们再做多少次模拟，毕竟不是高考，因此这时候的心态和在考场上的心态完全不一样。从小时候到现在，哪一次能做到考场状态和平时一样？是不是大多数的时候都是小于或者等于？因此，我们从现在开始，一做题，就用临场的状态去做题。这样我们才能做到，紧张的时候，头脑不清醒的时候也能把题做对。考场上可能会遇到一些难题，或者个别题并不难，但是当时瞬间的思维短路，又可能会遇到当时不会做的考题，这个时候，同学们就会认为，这道题的分拿不到了。其实考试真正的定义是，在考场上有限的时间压力之内，用你所能发挥出的综合素质能力水平把分数提高，而并不只是用你学过的知识点把分数提高。换句话说，一个考生在考场上所能应用的能力非常多，一旦遇到题目不会做时，我们怎么才能够把分数得到？尤其是填空、选择及有固定思想的大题遇到不会做的时候怎么办？我们只有把上述几个级别的得分能力全部突破之后，才能真正提高分数。