代表委员热议高考改革:在公平科学间求解
在公平和科学间求解
——代表委员热议高考改革
“有人说高考改革只动了一小半，也有人担心这场高考招生制度改革会不会播下的是‘龙种’，收获的却是‘跳蚤’?”3月4日，全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇对当下火热的高考改革话题抛出了这样的质疑。
高考改革历年来都是两会的热点话题。2014年9月以来，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台，高考改革到底应该怎么改?能不能在回应群众公平期盼的同时，又真正做到科学选才?这些问题一直在牵动全国上下无数人的心。
力求公平，但没有绝对的公平
考试招生制度改革方案出台后，社会上不乏质疑声音，有些家长担忧，取消加分如何鼓励学生特色发展?综合素质评价对学生特别是农村学生来说是不是反而不公平?在今年的两会上，也有一些代表、委员质疑高考改革的公平性。
对此，作为高考改革方案设计参与者，全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林有自己的看法：“比如这次改革取消了体育艺术特长加分，很多人反对，说一边说鼓励学生综合素质发展，一边又取消特长加分，互相矛盾。但事实是，以往的高考加分政策乱象丛生，取消特长加分恰恰是维护教育公平的应有之义。”
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