一、基础·运用（共25分）

（一）选择·书写（共14分）

2.（1）在右侧米字格中填写“犹留正气参天地”，左侧填写“永剩丹心照古今”。（2分）

      （评分说明：顺序正确，书写规范，没有错别字，得2分；顺序颠倒或出现错别字扣1分）

（二）填空（共11分） 

4. 古诗文默写（共7分） 

（1）①燕然未勒归无计

（2）②持节云中  ③何日遣冯唐

（3）④秋风萧瑟  ⑤洪波涌起  ⑥长风破浪会有时  ⑦直挂云帆济沧海（评分说明：每空1分，出现错别字该空不得分）

5. 名著阅读（共4分）

     参考答案：①新中国成立；②江姐（江竹筠）；③绣红旗；④红岩（评分说明：每空1分，填写错误或有错别字不得分）

二、文言文阅读（共12分）                                               

6．①做，担任；②被。（评分说明：每空1分）（2分）

7. A（2分）

8．（1）（军队）于是在淮阴驻扎，修起冶铁炉，铸造兵器。（2分）

   （2）敌兵一起放弃围城而撤离。（2分）（4分）

9．答案示例：

   共同点：①少有大志；②杀敌报国（或“热爱祖国”）（评分说明：每空1分，意思相近即可）

     启示：（1）要树立远大理想，有志向，有抱负；（2）爱国表现在以天下为己任，要为国事尽心尽力；

      （3）退敌要有勇有谋，讲究策略才能做成大事（评分说明：答出任意两点即可得2分，意思相近即可（4分））

三、现代文阅读（共33分）

10.（2分）答案示例：①我高考落榜，母亲劝慰我；  ②我考上了国家干部，母亲告诫我

                    （评分说明：每空1分，意思相近即可）

11. ①duàn（1分）

②答案示例：用竹条编排而成，安插在小河中，用来拦截鱼虾以便捕获的工具。（2分，意思相近即可）（3分）

12. 答案示例：

【甲】待人要宽容大度，不必斤斤计较（1分）

【乙】人生失意时也要振作精神，不能消沉失志（1分）

【丙】在顺利得意时要懂得珍惜，不能忘乎所以（1分）（评分说明：每空1分，意近即可）（3分）

13. 答案示例一：结尾段语言活泼，表现力强。“让我们稚嫩的心灵长出灿烂的翅膀”，这句话生动形象地写出了孩子们在吃到母亲做的各种形状的萝卜饼子时快乐幸福的感受；“又甜又香，一直吃到栽秧；又香又甜，一直吃到过年”句式整齐，琅琅上口，写出了孩子们对美好未来的憧憬，从而体现了母亲的勤劳、乐观、智慧对“我们”的影响，含蓄巧妙，令人回味。（3分）

    答案示例二：结尾段形象地写出了孩子们幸福快乐的生活心态，这都得益于母亲蕴含着哲理的家庭教育。这就巧妙地表达了本文的情感主旨：日常生活中，母亲的言传身教养成了孩子们健康向上的生活态度；在艰难的年月里，母亲的积极乐观给孩子们创造了欢乐的家庭氛围，让孩子们领悟到很多为人处世的道理。（评分说明：可以围绕结尾段的语言表达效果谈，也可以围绕本文的情感主旨谈。结合文章内容1分，谈出自己的理解感受1分，语言通顺有条理1分）

14. 答案要点：①良好的家风是一个家庭无形的财富；②良好的家风也是中华传统文化的重要组成部分，为民族精神的继承与发扬提供了最普遍最深厚的社会基础；③良好的家风能够汇聚正能量，推动社会文明的进步发展。（评分说明：每个要点1分，意思对即可）（3分）

15. 答案示例：“润物细无声”是说，一个家庭如果家风好，每一个成员都会受到好的影响，特别是父母以身作则，率先垂范，子女也会效仿。正如《母亲的哲学》一文中的母亲，在以瓜菜代粮的艰难年月，充分发挥生活智慧，变着花样改“膳”，给孩子们带来欢乐；又告诫子女“人要实心，火要空心”、“烙饼如同为人做事，要懂得分寸”，语言质朴却富于启发性。母亲的勤劳、朴实、乐观、智慧，无形之中影响着全家人，让“我”在多年后仍然回味、受益。（评分说明：语句理解1分，结合《母亲的哲学》的文段内容简要分析2分，语言通顺1分）（4分）

16. 答案示例：小时候，爷爷经常劝导我们要爱惜粮食。吃饭时只要有掉落的饭粒，爷爷一定会用筷子夹起送进嘴里，说：“种田人讲颗粒归仓，一粒粮食一粒汗。”受爷爷的影响，全家人都很珍惜粮食，稻子收割后，妈妈会带着我们再回到田里拾稻穗；家里晒稻谷，再难够着的一粒稻谷也要设法拢进谷仓。长大后，我们兄弟俩没人提醒也从不剩饭。（评分说明：联系自己的生活实际，体现出家庭教育的作用4分，语言通顺1分）（5分）

17. 答案要点：经过历史长时间的冶炼；中原与北方多民族交融；宫廷语言与市井语言的融合。

（评分说明：每个要点1分，意思对即可）（3分）

18. 答案要点：北京人说话简练不含糊，体现着对人对事的态度；北京人说出的话形象贴切，十分给力；北京话还特别有市井的感觉。（评分说明：每个要点1分，意思对即可）（3分）

19.（4分）

评分说明：从《骆驼祥子》的片段中选择具体的语言实例，如“招呼吧”、“是福不是祸”、“满天打油飞”、“甭犯牛劲”等（1分），结合北京话的特点，扣住“京味”进行品析（2分），语言通顺（1分）。

四、作文（共50分）

(一)根据情境，按要求写作（10分）

 20. 评分说明：内容7分（选择一个具体的地方1分，体现出北京的特色6分），语言通顺有条理