一、基础·运用（共23分）

1.（1）D    （2）D      2.B      3.D       4.C    

5.了却君王天下事     赢得生前身后名    留取丹心照汗青

（评价标准: 共3分,每空1分。有错别字,该空不得分）

6. 客路青山外   阴阳割昏晓   闻说鸡鸣见日升

（评价标准: 共3分,每空1分。有错别字,该空不得分）

7. 答案示例： 朋友读：明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。

祝枝山读：明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。

评价标准：本题有多个答案。但是要求答案必须体现：1.朋友读，体现出对人不利的语言意义，得1分；祝枝山读：体现有利的一方面，得1分。注意标点符号，可以有适当不同，能准确表意即可。例如，朋友读：明日逢春，好不晦气。终年倒运，少有余财。祝枝山读：明日逢春好，不晦气。终年倒运少，有余财。又例如，朋友读：明日逢春，好不？晦气！终年倒运！少有余财。祝枝山读：明日逢春好！不晦气。终年倒运少！有余财。等等。酌情赋分。

8.（1）D

  （2）诸葛亮品质（1分）

答案示例：廉洁自守；一视同仁；虚心纳谏；举贤任能； 鞠躬尽瘁等。答一点即可。 

事例阐述：例如，一视同仁：街亭之败，因马谡之失，造成全线崩溃，后诸葛亮挥泪斩马谡，并引咎自责，体现一视同仁，公正待人。

评价标准：要结合上题，把人物诸葛亮人名写错误，整个大题一律不得分。有具体事例表述1分；语言表述1分。没有具体事例不得分。

二、文言文阅读（共10分）

9. C     10.B

11．答案示例：使人民定居下来（不迁往别国）不依靠固定的边界，巩固国防不依靠山河的险要。

（评价标准：“域民”“固国”“以”有一处翻译错误扣1分，扣完为止。语义明显有错误不得分）

12．答案示例：取信于民（得民心，占有人和）。对于一个国家来说，政府要体恤民情，关注和改善民生，为百姓利益着想，在吃穿住行、养老、就医、子女教育、就业等方面提供保障。只有“取信于民”，才能拥有“人和”，从而得到大多数人民的拥护和支持，才能巩固国家，使国家安定富强（评价标准：要写出共同观点：得民心、求人和、施仁政。（写出明确的观点2分）三个核心词必须出现至少一个。否则不得分。学生自己的观点：要写出政府、国家要为人民着想，体察民情的社会期待，表述要融入当前社会，结合自己体验才可得分）（阐述自己观点清楚完整，语言流畅2分）。

三、现代文阅读（共37分）

14. 答案要点：在文章②—③段，作者通过联想和想象，运用了描写和叙述的表达方式，描绘出惊蛰雷声后的小虫苏醒拱出地面的状态，表达了作者对惊蛰雷声过后生命现象的惊奇和惊喜（2分）。链接材料中运用说明的表达方式，通过准确的数字说明惊蛰节气到来时温度的回暖，运用现代物候学知识解读惊蛰雷声（2分）。（评分标准：共5分，整体语言表达顺畅，另赋给1分）

15．答案示例：（不少于80字，共4分）

题目寓意深厚。不仅写出了惊蛰节气到来时春天生命的觉醒、成长（写到自然情景，1分），也写出了人们在惊蛰到来时对未来生活的美好向往（写人类积极向往的情景，1分），惊蛰是大自然生命的号角。这让我联想到了，我们每个人生命的春天，也需要有一个促使自己生命觉醒的声音。这个时代给予了我们生命蓬勃成长的生机。（结合人与自然的向上追求，1分）（整体语言表达流畅，得1分）

16. 答案要点：鼎盛原因：

（1）战乱导致陆上丝路被阻断（1分）。（2）造船技术和航海技术有了很大发展（1分）。（3）元明统治者采用重商主义政策，鼓励海外贸易（1分）。（评价标准：围绕以上三个答题点，每个1分，表述大意贴近可以给分。）

衰败原因：中国政府实行闭关自守和海禁政策。（1分）

评价标准：表述到政策保守等核心意思，可以得1分。

17. 答案示例：通过“海上丝绸之路”，中国优秀文化源源输出的同时，外来文化也不断地涌入。

（评价标准：要体现承上启下或启下的作用。承上启下、启下，可以选择其一）

18. 选项：一       （评价标准：其他选项，不得分）

19. 答案示例：华夏昌隆，一路一带同济天下

（评价标准：也可有其他，例如，华夏昌隆，一路一带同济天下。例如，四海升平，一路一带普惠天下。九州盛世，一路一带福达天下。等等。要求：九州、华夏、天下、世界等对应；“共享”对应“同济”、“普惠”等；“天下”对应“世界、寰宇”等等。同时，对联要对应符合丝路、昌盛、中华、共享世界等核心意思。要有一带一路、中华经济全球分享、传播文化的意思。答案明显不对应或者无关，不得分。前后句都呼应恰当才能给分）

20． C      21． B.

22．选做题，选其一完成。

（1）答案示例：和谐。网络新集体生活不应该是互相谩骂攻击或是盲目跟风，应该文明上网，讲究规则，有责任和担当。多一点自律、开放、包容，这样，我们的内心才是和谐的，社会也会因此和谐，拥有最美和声。（评价标准：表达要明确自己的观点，1分；要对身边网络现状提出自己的个人见解，并进行自我表述，2分；表达要与本文新集体生活倡导的观点吻合、呼应、关联，突出文章的主旨：和谐，拥有最美和声，2分）

（2）答案示例：选择第一幅漫画。画面中间，一台大电脑下面躺着一个人，他身体的绝大部分都被电脑里倾倒出来的东西覆盖了（收到了严重侵害），伸出手像是在求救。这幅画面形象地表现了网络环境对一个人的影响。如果我们没有足够的鉴别力和是非观，就会被网络垃圾如语言暴力、网络舆论压垮，或是随波逐流，淹没在消极的网络生活的汪洋大海中。（评价标准：明确表达自己的观点，1分；要对有序或者无序的网络现状提出自己的个人观点和合理表述，2分；要与本文新集体生活倡导的观点吻合、呼应、关联，2分）

四、作文（共50分）

23. 评价标准（10分）：

（1）要有明确的针对性：这是班会前进行的一次动员讲话。（2分）  

（2）动员的目的是让同学们认真筹备班会，动员讲话要有感染力。（2分）

（3）动员讲话要侧重涉及到：班会的目的意义、班会内容要点、班会展示形式三个方面。讲话指向清楚，明确。（3分） 

（4）动员讲话的整体结构要合理，开头、中间、结尾有层次，语言流畅得体，结构完整。（3分）