中考化学大变脸
化学：开放性学习培养学生创新能力
例题
以连环画形式记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天。以雯雯一天的参观为线索，把食品中的营养素、服装用具等生活用品的材料分类、安全常识、矿石资源的化学成分及工业用途、矿石冶炼和资源回收利用问题联系起来。
分析
在非选择题部分设立了生活现象解释、科普阅读理解、生产实际分析、物质组成和变化分析、基本实验、实验原理分析、科学探究和实际应用定量分析8个栏目。2015年中考化学试卷首次使用了连环画的阅读形式，形式新颖活泼，符合中学生审美情趣和心理特点，为学生所喜闻乐见。同时，连环画的形式贴合现代信息传播的特点，让学生感受到信息获取的新途径。
建议
虽然试卷结构做了调整，但整体上强调与课程标准内容相一致，突显了对基础知识和基本技能的考查，突显了化学学科的核心概念和思想方法，整体上保持了化学试题的稳定。
与往年相比，总题量适当增加的同时，每道题的分值降低，使学生的体验和思维空间更宽阔，也充分体现了分值小、命题活、题量多、情境宽的中考命题改革方向。
2015年中考化学实验试题更加关注学生学习创新能力的可持续发展，有利于学生挖掘学科本质并深刻体会所学方法和规律间的内在联系，引导学生灵活应用、反思创新。教师要关注开放性科学实践活动的科学性和教育性，增强学生在活动过程中运用化学核心知识。
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