一到临近考试,“题海战术”就会被很多考生运用到复习中来。我们在学习知识后要学会应用知识,通过练习就能考察我们对知识的掌握程度,然而有些考生却深陷题海战术,我觉得这对孩子们是极其不利的,我们应该脱离题海,精做中档题,这样更利于我们巩固所学知识。
听课侧重头和尾
学生应养成课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习的学习习惯。
课前预习能提高学生听课的针对性,预习中发现的难点,就是听课的重点。听课时学生要特别注意老师讲课的开头和结尾,开头一般是概括上节课的要点、指出本节课要讲的内容,是把新旧知识联系起来的环节;结尾常常是对一节课知识的归纳总结,具有高度的概括性,是学生在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。学生还要做好笔记,笔记不是记录,而是将课堂要点、思维方法简明扼要地记录下来。
课后要做好复习。学生要采取回忆式复习:先把书、笔记合起来,回忆一下课堂上老师讲的内容、例题,分析问题的思路、方法等,也可边想边在草稿本上写一写,要尽量想得完整些,然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补上。
练习一题多解
学生要善于开动脑筋,积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。
精做题型