一、积累与运用(24分)

　　1.下列加点字读音有误的一项是( )(2分)

　　A.沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn)

　　B.绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)

　　C.涧肃(jiàn) 夕日欲颓(tuí) 一舸(gě)

　　D.素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)

　　2.下列句中不含错别字的一项是( )(2分)

　　A.大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。

　　B.莫说相公痴，更有痴是相公者。

　　C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉粼竞跃。

　　D.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

　　3.下列加点字解释有误的一项是( )(2分)

　　A.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝)

　　B.素湍绿潭，回清倒影 (回：回旋)

　　C.未复有能与其奇者(与：欣赏)

　　D.自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六)

　　4、下列相关的文学常识连线有误的一项是( )(2分)

　　A.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏

　　B.《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初

　　c.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代

　　D.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐

　　5、默写(12分)

　　①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： ___________ ___________

　　②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是： ___________ ___________

　　③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是： ___________ ___________

　　④《使至塞上》流传最广的诗句是： ___________ ___________

　　⑤征蓬出汉塞， ___________ (王维《使至塞上》)

　　⑥ ___________ 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

　　⑦山重水复 ___________ ， ___________ 又一村。(陆游《游山西村》)

　　6、阅读材料，完成问题。(4分)

　　近几天，电视台正在播放一部精彩的电视连续剧。该班的大多数学生每天晚上看到十一点多钟，第二天还利用课间时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率较低，班主任了解这一情况后，十分恼火，对大家说：“同学们，听说你们这几天都很用功，每天到晚上十二点才睡觉。第二天来了还不放松课间休息时间。”班主任说到这里，大家都惭愧地低下了头，明白自己错了。

　　(1)王老师说话的言外之意是

　　_______________________________________________________________________________

　　(2)假如你是班长，这时代表全班同学站起来说话，你这样说______________________________________________________________________________

　　二、阅读理解(46分)

　　(一)(13分)

　　①到于夏水襄陵，沿sù( )阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù( )其间，清荣jùn( )茂，良多趣味。

　　③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān( )裳。”

　　7、根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(3分)

　　8、解释文中加点的词语。(2分)

　　①襄： ②虽：

　　③奔： ④疾：

　　9、选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(2分)

　　答：所写景物有： ;其特点： 。

　　10、试用一句话概括选文的内容。(2分)

　　11、翻译下面两句话。(4分)

　　①虽乘奔御风不以疾也。

　　译：

　　②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

　　译：

　　(二)(11分)

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　12、解释下面加点的词。(2分)

　　④念无与为乐者 念 ②怀民亦未寝 寝

　　③相与步于中庭 相与 ④但少闲人 但

　　13、翻译文中加横线的句子。(2分)

　　译：

　　14、这段文字叙事、描景、抒情集为一体： ___________ (事)，这是事之雅者; ___________ (景)，这是景之美者; ___________ (情)，这是情之深者。(3分)

　　15、文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)

　　答：

　　16、整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　答：

　　(三) 海边荒石(10分)

　　有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

　　水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如金，有的粉白如雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

　　我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，贪婪地挑着拣着，手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。

　　那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。

　　不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。

　　那些“首批选中”的石头呢?它们怎么都消失了，我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽，我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样，有的带点儿灰乎乎的红或绿，有的干脆灰不溜秋或色如灰土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我的胸中竟跳出那样了个字眼：死亡。

　　比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我----一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。

　　我把石头放回海里，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人----“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是研究活着的它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。

　　比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

　　17、解释词语。(2分)

　　爱不释手：

　　不毛之地：

　　18、结合文章内容填空(每空限6字以内)。(2分)

　　被美石震撼　　　　　　　　　　　　　　美石归海

　　19、联系上下文，简要分析画线的语句(提示：从修辞方法及其作用方面考虑)。(2分)

　　________________________________________________________________________________________________

　　20、石头本是没有生命的，作者却说“比起海中的美态，这些石头分明全死了”，这是为什么?(3分)

　　________________________________________________________________________________________________

　　21、品味本文的结尾声，结合作者的写作意图，谈谈自己的感想。(2分)

　　鸟中诸葛(12分)

　　①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。

　　②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。

　　③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。

　　④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。

　　⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。

　　⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。

　　⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。

　　⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。

　　⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!

　　⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。

　　草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。

　　但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

　　(选自《智慧背囊》第三辑，作者林昌铋，有改动)

　　22、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)

　　__________________________________________________________________

　　23、选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?(3分)

　　第③段:___________________________________________________

　　第⑦段:____________________________________________________

　　第⑨段:__________________________________________________

　　24、对选文内容理解不正确的一项是(　　)(1分)

　　A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。

　　B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。

　　C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。

　　D.生动形象是选文语言的主要特点。

　　25、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　26、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。(3分)

　　(1)语段(写出段落序号)：____________________________________启示：__________________________________________________________________

　　三、作文(50分)

　　打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

　　用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;

　　用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨;

　　用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦;

　　用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……

　　27、请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。

　　要求：①思想内容健康，有真情实感;

　　②书写规范工整，字数不少于600字。

　　八年级语文第六单元综合测试题答案：

　　1.A 2.D 3.A4、B 5、①晨兴理荒秽，带月荷锄归②从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 ③月下飞天镜，云生结海楼④大漠孤烟直，长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽⑦疑无路，柳暗花明6、1)你们每晚看电视看到深夜,第二天还利用时间谈论剧情，严重影响你们的休息和学习。(2)略7、溯嗽漱峻属沾8、①漫上②即使③快马④快9、山、水、树清荣峻茂10、写了三峡不同季节的景物特点11、略12、①想到②睡③一起④只，只是13、略14、月夜行步月色如水发闲人之叹15、指作者与张怀民，能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物。 16、略17、略18、占有美石美石变丑19、拟人、排比、比喻等修辞手法，形象地描绘了水中美石的色彩，为下文拣石作铺垫，并与下文因此被拣到岸上的石头形成对比20、拣到岸上石头，失去了在水中时的灵异之光，神韵尽失，就如同死亡21、真正使人肃然起敬的爱，不是漠视自然，更不是贪婪地占有，而是善待自然，保护自然。只有如此，才能真正领悟到自然的美妙与永恒。22乌鸦是鸟中诸葛。(答“鸟中诸葛”不能得分)23第③段打比方第⑦段作比较第⑨段列数字(列数据)24、C25、①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;②乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;③病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。26、语段：⑦⑧(1分)启示：鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。(2分)

　　三、略