一、中考说明文阅读七大考点

（1）对说明对象及说明特征理解。

（2）对说明方法辨识与理解。

（3）对说明顺序的分析与理解。

（4）对文章段落结构特点的分析。

（5）对文意、层意、段意的概括。

（6）对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

（7）对说明语言准确性的体会。

 

（一）说明方法及其作用

1. 直接回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

 

 

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

（1）举例子：举……例子，具体、真切、形象地说明了说明对象的……

（2）分类别：对……进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的……，使文章严密细致。

（3）列数据：列举具体数字，科学、准确、具体地说明了说明对象的……

（4）作比较：把……和……进行比较，突出了说明对象的……特点

（5）画图表：通过……图表的展示，使读者对……的理解更直接、更具体

（6）下定义：给……下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的……内涵

（7）作诠释：用通俗的语言进行解释说明事物……特征

（8）打比方：把……比喻成……生动、形象地说明了说明对象的……

（9）摹状貌：使被说明对象/特征更形象、具体、生动。

（10）引 用：引用……资料，更充实具体地说明了……，增加说明的趣味性

 

提问：阅读第②—⑥段，说说作者是从哪些方面对……进行说明的。

 

对策：①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。

②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。

③综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合

 

提问：使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　　

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分

★掌握答题格式：使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

 

提问：说明某段或某句的作用

 

对策：这种题目答题的角度有二：

　　    （1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。

　　    （2）结合说明方法谈。

　　         通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

  

1. 加点字词有何作用？

 

对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。

格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。  

对策：（1）不可以。

 

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，或不符合实际。

对策：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

 

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：

 

①找有精确数据的句子；

③找使用限制性词语的句子。

 

提问：指代——“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

 

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

 

提问：①作者是如何对某说明对象进行说明的？

 

②简要说明第×段的说明层次。

对策：①根据分值分层。

②首先，（举了……例子，）说明……（概括内容）；接着，说明……；最后，说明……。  

提问：请说出某几个字不能删去的理由

 

对策：这些字词一般在句中有着自己固定的语法作用，如充当句中的主语或宾语，或者是下面某个现象的原因或结果，因此删去之后，第一会不符合语法，使句子缺少成分，造成句意不通;另外会使内容不完整，缺乏逻辑上的关联性。

注意：此题型也是近几年中考常考题型，要特别引起同学们的重视。

 

 

提问：阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析材料中出现这些现象的原因。

 

对策：①仔细审题，明确要求

②找准材料与文本的链接点，确定对应关系

③依据要求进行提炼、归纳

④仔细组织语言，形成完整答案