三月，春光明媚！生机盎然的五彩斑斓向我们传递着无数的正能量。我们的学习是不是也在天天向上呢？能否在这有限的时间里获得大丰收呢？我们该如何做才能收获好结果呢？

　　语文学科

　　2013年北京中考说明的出炉，语文科目对考试内容及分配比例进行了更细致的划分。划分后，语文基础约占12分，语文积累约占8分，综合性学习约占10分，文言文阅读约占10分，现代文阅读约占30分，作文占50分。对部分样题及附录二、附录五的内容进行了调整。北京中考中，每年考试说明的重点在考试说明中均有所体现，希望学生在备考的过程中加以重视。

　　一、基础知识

　　从北京教育考试院了解到，北京2013年中考《考试说明》于本周发布。语文科目四字成语、俗语有增删，新增一篇文言文《祖逖》。

　　具体变化如下：

　　1.附录二：文言文阅读篇目

　　文言文由去年的16篇重点篇目增加到18篇，增加了《祖逖》（京版）《核舟记》（人教版、苏教版、开明版），18篇重点篇目分别是：

　　 1《曹刿论战》
　　 2《陋室铭》
　　 3《生于忧患，死于安乐》
　　 4《小石潭记》
　　 5《鱼我所欲也》
　　 6《醉翁亭记》
　　 7《扁鹊见蔡桓公》
　　 8《岳阳楼记》
　　 9《邹忌讽齐王纳谏》
　　 10《祖逖》
　　 11《陈涉世家》
　　 12《记承天寺夜游》
　　 13《出师表》
　　 14《读〈孟尝君转〉》
　　 15《桃花源记》
　　 16 《送东阳马生序》
　　 17《三峡》
　　 18《核舟记》
 
　　 2.附录五：词语表

　　总量没有改变，两字词语没有变化。四字词语、俗语有变化。

　　删掉的10个四字词语：

　　不约而同    触类旁通    鸡犬相闻    坚定不移    落英缤纷

　　买椟还珠    水落石出    一鼓作气    依山傍水     自告奋勇

　　新增的10个四字词语：

　　 （1）不谋而合

　　 谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
 
　　 （2）重蹈覆辙
  　　蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

 
　　 （3）耳濡目染
　　  濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
 
　　 （4）既往不咎
  　　咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

 
　　 （5）坚不可摧
　　  坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。
 
　　 （6）略胜一筹
  　　筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

 
　　 （7）目不暇接
  　　指东西多，眼睛都看不过来。

 
　　 （8）舍本逐末
  　　舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

 
　　 （9）殊途同归
  　　通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

 
　　 （10）一脉相承
　　  从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。
 

　　 俗语部分：

　　删掉的5个俗语：

　　不入虎穴，焉得虎子             曲不离口，拳不离手        当局者迷，旁观者

　　清世上无难事，只怕有心人     众人拾柴火焰高

　　新增的5个俗语：

　　（1）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
  　　大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。

 
　　 （2）路遥知马力，日久见人心
　　  路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。用法：作主语、宾语。
 
　　 （3）千里之堤，溃于蚁穴
　　  溃：溃决。蚁穴：蚂蚁的洞穴。指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的。叫人不要小看自己的所犯的错误，一点点小错的积累会使你的人生毁于一旦。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。用于劝诫方面。用法：作谓语、定语。
 
　　 （4）青出于蓝而胜于蓝
  　　比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师。

 
　　 （5）种瓜得瓜，种豆得豆
　　  种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。

 
　　二、现代文阅读

　　关于现代文阅读，在中考中考生的得分率在60%~70%之间，现代文阅读包括三种文体，记叙文、说明文、议论文，说明文阅读和议论文阅读主要考查学生的逻辑思维能力。说明文要梳理出说明对象以及说明对象的特点，议论文要了解文章的论点、论据、论证，从每种问题的基本知识点抓起，对文章有个整体的了解。记叙文阅读考试与其他两种文体相比较而言分值最多、难度最大，学生应该做好这五大步骤：1、掌握记叙文基础知识；2、积累记叙文经典题型；3、注意审题要点；4、仔细阅读文章内容；5、必须把握文章中心阅读的五大阅读步骤，其中前三步需要在考试阅读前做好准备工作，学生在平日里注意积累。第三步、第四步、第五步在我们考试的过程中认真进行，每篇文章首先要概括出主要内容和核心思想。

　　三、作文

　　很多学生最为头疼的是作文，关于考场作文，建议我们在备考之前先修改我们原有的文章，将其修改为好作文，在考试中临时发挥，易受到题目、时间等诸多限制，写出来的文章不易有很好的文笔。从北京历年中考题目来看，作文写作内容都以学生的生活、学习为主，问题以记叙文为主。我们在写作文的过程中，在选材方面建议可以从自然、自身、社会三方面为载体，因此我们在积累写作素材的时候，我们可以将横向联想与纵向联想相结合，对初中阶段自己写过的好作文重新修改整理，这样的写作内容都以自己亲身经历为主，按学校生活、家庭生活、社会生活等进行分类整理，尽可能多挖掘一些有个人独特经历的事情，比如自己学习体育、音乐、舞蹈等以及参赛经历等。学生在备考中易发生写作素材少、内容比较单一的现象，我们要挖掘自己身边的事情，切忌不能抄袭优秀的满分作文。中考前，学生应该针对不同的立意准备好几篇文章，这样在考试时才能"以不变，应万变"，有所准备，在中考中取得不错的成绩。