中考语文大变脸
2015年北京中考[微博]试卷玩“变脸”，语文考卷要“挑刺”古迹牌匾、大作文选对话或续写科幻小说、算算国歌唱多久竟是物理考题、化学题目则出现了连环画……
北京教育考试院相关负责人表示“今年中考命题重点解决的是：以考试引导教学，将以往更多地关注试卷的难度、题型，转移到密切关注教学的导向和教学的实际需要。”
那么问题来了面对中考题“变脸”，教师在今后教学中该如何转变思维定式，变革教学模式，让学生真正学有所得呢？
语文：引导学生多读书、读好书
例题
基础运用部分的试题既有传统的对语序、修辞、标点、成语的课内语文学习内容的考查，又有对书法、匾额等课外习得的语文考查。
阅读试题仍注重体现答案的多样性，对科幻小说主题的认识，不求答案唯一；选择体现社会主义核心价值观的命题素材，选取小说《红岩》中体现革命烈士宁死不屈、甘愿为崇高理想献身的高尚品质的片段等。
分析
语文试题充分体现了对语文基础的重视，在考查内容和考查形式上都有新的探索。考查方式灵活多样，不再单纯考查语文知识，而是将语文基础知识的考查与生活结合、与文化结合、与阅读写作的实际应用结合。阅读板块注重体现社会主义核心价值观，注重体现优秀传统文化的内容，增加了多文本阅读。首次将名著阅读，放入阅读板块中，名著阅读突出对阅读内容的考查，引导学生读原著，体现课标中“多读书，好读书，读整本书”的要求。
建议
今后，教师的课堂教学要重视学生的学习过程，重视学生的学习体验，重视学生的个性差异。要求教学要走出学校，要学生到社会大课堂中去学习语文；教学要围绕学生应知应会的内容，加强语文素养的培养。
试题呈现方式的多样性在某种意义上也是告诉老师们要改变语文教学单一的方式、僵化的模式，采用灵活多样的教学模式。要注重学生的阅读积累和阅读素养，增加课外文言文阅读的内容。社会主义核心价值观的教育已经成为语文教学的重要任务，试卷中体现核心价值观的目的就是告诉老师语文教学必须承担起这项任务。
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